3. 3. 2009 II. kolo přijímacího řízení obor zpěv

Datum přidání: May 19, 2012 7:46:7 PM

Ředitel Konzervatoře Pardubice vyhlašuje

2. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2009/2010

Přihlášky k talentovým zkouškám:

Uchazeči nebo jejich zákonní zástupci zašlou přihlášku na příslušném formuláři řediteli Konzervatoře Pardubice nejpozději do 10. března 2009.

2. kolo přijímacího řízení se vyhlašuje pro studijní obor Zpěv - denní forma vzdělávání

Rozhodnutí ředitele o konání přijímací zkoušky

Přijímací řízení ke vzdělávání v Konzervatoři Pardubice pro výše uvedený studijní obor se koná formou talentové zkoušky. Jednotná kritéria hodnocení uchazečů jsou:

- výsledky talentové zkoušky

- hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání

- další skutečnosti osvědčující schopnosti, dovednosti, vědomosti a zájem uchazeče

Rozhodnutí ředitele školy o termínech konání talentové zkoušky pro 2. kolo přijímacího řízení

Rozhodnutí ředitele o předpokládaném počtu přijímaných uchazečů

Obor vzdělávání 82-45-N/0014 Zpěv - denní forma vzdělávání

Po uzavření 1. kola oznámili někteří uchazeči, že ke studiu nenastoupí. Pro další kola přijímacího řízení do denní formy vzdělávání studijního oboru Zpěv je stanoven počet přijímaných uchazečů do konečného počtu 7.

Rozhodnutí ředitele školy o stanovených jednotných kritériích

Kritéria přijímacího řízení v Konzervatoři Pardubice (studijní obor Zpěv) pro školní rok 2009/2010

Ke vzdělávání v Konzervatoři Pardubice pro obory Zpěv lze přijmout uchazeče, kteří splnili povinnou školní docházku a úspěšně ukončili základní vzdělání, a kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, dovedností, zájmů a zdravotní způsobilosti.

Jednotná kritéria talentových zkoušek:

Smyslem talentové zkoušky je co nejúplnější zjištění předpokladů pro studium hudby v konzervatoři.

V přijímacím řízení jsou uchazeči hodnoceni podle :

a) výsledků talentové zkoušky, vyjádřených bodovým hodnocením prokázaných vloh a

schopností žáků ke studiu zvoleného uměleckého oboru, podmiňujících vykonávání určité

umělecké činnosti na kvalitativně vysoké úrovni,

b) hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání -výsledků vzdělávání (chování,

prospěch) podle klasifikace z posledních dvou ročníků studia uvedené v přihlášce ke

vzdělávání v konzervatoři. Posuzuje se splnění podmínek požadovaného vzdělání,

klasifikace chování a klasifikace prospěchu uchazeče,

c) dalších skutečností osvědčujících schopnosti, dovednosti, vědomosti a zájmy

uchazeče - tím se rozumí splnění zdravotní způsobilosti pro zvolený obor vzdělávání

předložením potvrzení lékaře o zdravotní způsobilosti (na přihlášce ke studiu),

vyjádření lékaře - foniatra.

Zkušební látka talentové zkoušky pro studijní obor Zpěv:

1. Tři lidové nebo umělé písně dle vlastního výběru

2. Recitace krátkého textu nebo básně

3. Hlasový rozsah

4. Prokázání schopností v oblasti všeobecné hudebnost (intonace, rytmus, sluchová

analýza, hudební paměť) a aplikace základních znalostí z hudební teorie (hudební

nauka).

Konkrétní požadavky ke zkušební látce jsou na internetové stránce školy v rubrice - Talentové zkoušky.

Kritéria hodnocení výsledku talentové zkoušky stanovil ředitel školy takto:

Talentová zkouška se skládá ze tří disciplín - uchazeč musí absolvovat všechny tři.

1) Talentová zkouška z hlavního oboru vzdělávání:

Výkony při talentové zkoušce z hlavního oboru vzdělávání posuzují odborné komise jmenované ředitelem školy za použití mezinárodního systému bodování (1 – 25 bodů s tím, že 25 bodů je nejvyšší známka), školské stupnice hodnocení (známka 1 – 5) a slovního vyjádření. Dosažené bodové ohodnocení znamená: 21 – 25 bodů = výborný, 16 – 20 bodů = chvalitebný, 11 – 15 bodů = dobrý, 6 – 10 bodů = dostatečný, 0 – 5 bodů = nedostatečný výkon.

2) Zkouška ze všeobecné hudebnosti:

Výkony posuzují odborné komise jmenované ředitelem školy. Uchazeč zde prokazuje schopnosti a dovednosti v oblasti hudební paměti, sluchové analýzy, intonace a rytmu. Hodnotí se školskou stupnicí (1 - 5).

3) Písemný test:

Prokázání základních vědomostí a znalostí z hudební teorie (stupnice, akordy a jejich obraty, notový zápis, klíče, základní hudební rozhled). Hodnotí se školskou stupnicí (1 - 5).

Do konečného hodnocení se promítnou výsledky všech disciplín talentové zkoušky za použití následujícího systému:

Dosažené bodové hodnocení z hlavního oboru se násobí číslem 5. Od tohoto čísla se odečte:

a) číslo vzniklé násobkem třemi dosažené známky z disciplíny všeobecná hudebnost a

b) číslo vzniklé násobkem dvěma dosažené známky z písemného testu.

Tak se stanoví koeficient úspěšnosti, který určí pořadí uchazečů.

(např. průměr bodového ohodnocení komise z hlavního oboru je 20 bodů, uchazeč byl hodnocen ze všeobecné hudebnosti známkou 2 a z písemného testu známkou 2:

20 x 5 = 100 - 6 (tj. 2x3) a - 4 (2x2) = 90 bodů. Koeficient úspěšnosti je 90 bodů.)

Uchazeči, kteří splnili podmínky talentové zkoušky, jsou seřazeni podle počtu bodů, kterých dosáhli.

Výsledky talentové zkoušky jsou zásadním faktorem pro úspěšnost uchazečů pro přijetí ke studiu.

Přijímací komise přihlíží i k dalším skutečnostem uvedeným pod písm. b) a c) oddílu "Jednotná kritéria talentových zkoušek", a to zejména při rovnosti bodů.

Pokud splní podmínky talentových zkoušek více uchazečů než lze přijmout, rozhoduje o přijetí jejich pořadí.

Pardubice 03. 03. 2009

Mgr. Jaromír Hönig

ředitel Konzervatoře Pardubice